Visual Thinking: Diario de aprendizaje 5: Atención a la diversidad

La siguiente propuesta del curso consiste en recoger “en el diario de aprendizaje tus impresiones sobre los posibles beneficios del empleo del lenguaje visual para la atención a la diversidad en el aula”.

En mi caso me encuentro con alumnos a los que les resulta complicado entender ciertos conceptos de programación. En estos casos las representaciones visuales pueden ser una gran ayuda. Además de hechos concreto como representar una variable por una caja o un array por una estantería, existen herramientas y recursos de programación visual. Entre ellas destacan scratch y las que proporciona code.org.

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